的卡片上,每一个学生手持一卡片,老师不断重复单词的发音,学生记住后老师便按单词点名,持相应卡片的学生可以举起卡片以示理解。然后学生们交换卡片,再用同样的方法训练,这样学生在轻松愉快中掌握了发音,同时注意力也容易专注。但这种方法使用久了便觉得枯燥,无趣。所以应结合其它教学方法共同进行。卡片教学的教学方法:1、闪看。快速看一下(根据年龄由慢到快);2、摆看(拼单词或句子,或在图上贴卡片等);3、看说必须结合。也叫图音法(看—听—说),卡片能够承载很广范的知识,而且使用简单灵活。教师要灵活运用教学卡片(教具)、单词卡片English Start Education卡片教学的两大要素:内容要单一、精确,最好是事实;字或图要大,笔画要粗(根据年龄确定)。TPR教学法图画教学法对图画的要求:必须能够显示出你所教授的内容,最好是一幅写意图,学生一看就明白。图画要求夸张或逼真或幽默……。儿童对黑板上的图画比板书更感兴趣,图画可以化抽象的文字符号为形象的色彩符号,学生对形象的记忆能力比抽象的东西强得多,形象的东西更直观更形象,符合“脑图记忆”原理。对老师的要求就是:心中有书(把课本记得烂熟),手中有画(把知识点用快速写意的线条表示出来)。English Start EducationTPR教学法游戏教学法小学生的特点之一就是喜欢游戏,在游戏中学习,会倍感兴趣。让学生尽情尽量说学过的英语,错了也没有关系,我们的目的就是让学生开口说英语。游戏教学的最大问题就是纪律问题,因此老师在学生做游戏之前要将组织的游戏步骤计划好,而且要将如何做游戏示范给学生看,这样学生明确他们要干的事情,就不会乱了,另外选择一些简单易操作的游戏进行。游戏虽然有趣,但一节课不可过多的使用,要注意在课堂上使用游戏的理由只有一个——帮助学生学习英语,不能耍无谓的游戏。游戏教学的原则:English Start Education
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