校园网进行了VLAN的划分。网络中的各节点按相同职能部门或者相同的应用划分到同一个VLAN当中,不同VLAN之间的用户是不能互相访问的。譬如学校领导和普通教师之间,由于职能的差异,互相之间数据不能共享,因此将他们划分到不同的VLAN当中,这样不会造成数据的错误传播以及不必要的数据泄漏,并能有效避免广播风暴的形成。2.3系统需求分析不同应用及数据流所占用带宽分析:?基础信息服务约占用100MB?视频电话、网络会议、数字音频约占用100~500M?视频流媒体播放500~1000M?l服务约占用10M?文件传输、访问约占用15M由以上数据可以满足所有应用要求,单个用户所独占的网络带宽必须在10M以上,加上网络上固有的广播风暴,设计目标是使单用户在某一个时间独占的带宽不小于100M。这样就足以实现网络视频播放、计算机网络和各种网络服务合一,而且也符合现今主流的10M/100M自适应网络的要求。第二章校园网方案第一节校园网方案设计1.1逻辑网络设计1.1.相连的主机分配一个在全世界范围惟一的网络地址。目前,大多使用的是32位的IPv4地址,-id把网络找到;当找到目的网络后,再用ARP协议用主机号host-id找到主机。实际上,由于一台主机可能有多个IP地址,因此IP地址只是标志了一台计算机的某个接口。虚拟网络(VLAN,work)技术在校园网络中起到举足轻重的作用,应为VLAN技术可以提高校园网的效率和安全性,便于对用户的管理。VLAN的技术优势主要体现在以下几个方面:?增加了网络连接的灵活性;?控制网络上的广播;?加强了网络的安全性;?网络管理简单、直观;根据VLAN在交换机上的实现方式,在本方案中我们采用了基于端口的静态VLAN。本设计采用三层交换结构,两台核心交换机,两台汇聚交换机,四十二台接入交换机,目前现在的配置可以满足整个校园的需求。详细情况请参照图2:图2校园网拓补图
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