夜叩门。曹操李白陆游苏轼所谓实的内容,主要是指文章中具体实在的客观事物,或正在发生的真实的事件。所谓虚的内容,主要是指文章中与“实”写内容相关的回忆、背景、联想或想像,或相对来说比较抽象的情感、思想、认识或理论。虚实结合是指把实的内容同虚的内容有机地结合在一起,虚与实之间互相联系,互相渗透,互相转化,以达到虚中有实,实中有虚的境界。课文中的虚实结合我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!——朱自清《背影》淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。——鲁迅《社戏》虚实结合的作用丰富写作意境烘托渲染情感增强内容表现力具有广阔的审美空间我全天都束缚在数字与ABC之间,一个人坐在桌子前,看着数学书上密密麻麻的阿拉伯数字,我的脑袋都大了。此时,一阵微风将我吹回童年时光,那时多么快乐呀!我和小伙伴们在蓝天白云下玩耍,在绿草野花旁嬉戏,一切都是那么美好!实虚分析:本语段写学习的苦恼是写实,忆童年的快乐是写虚。“一阵微风”巧妙地引实入虚,形成对比,反衬效果强烈,烘托了情感,增强了文章表现力。虚实结合方法一……我对母亲说,明天我们还来散步。散步,是爱的沟通。我坚定地对母亲说,以后我们每天都来散步!——《沟通》节选比较:我对母亲说,明天我们还来散步。于是我的眼前出现了一幅画面:夕阳西下,我挽着母亲一步一步,走得稳当,走得舒畅。风儿轻轻吹着,将镶了金边的叶儿打在一处。水粼粼地荡向远方,鸟儿在空中追逐鸣叫……散步,是爱的沟通。我坚定地对母亲说,以后我们每天都来散步!——中考满分作文《沟通》节选分析:作者通过想像由实引到虚,描绘了母亲散步的美好情景,表达了自己陪母亲散步,与母亲沟通的决心,增强了文章表现力。
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