宜宾学院教师教育技能类通识拓展课Р自制教具设计与制作Р教师教育学院牟洁Р第二章综合实践训练1Р实训目的?自制教具设计的基本方法与技巧Р最早的专用教具Р欹器设计与制作Р一、观点来源Р世界上最早的教具是地球仪。世界最早的地球仪是由德国航海家、地理学家贝海姆(1459~1507)于1492年发明制作的,保存于纽伦堡博物馆里。(刘强.数字星球系统及其在教育教学中的应用.教育技术资讯[J].2009年第10期:第48页)Р《光明日报》1998年5月25日第二版《王湔潜心复原中华古机械古代瑰宝复活展示无穷魅力》一文中指出,“中国最早的教具——欹器”。Р世界上最早的教具,是宋代天圣四年(1026年)由医学家王帷一(987~1067)主持铸造的铜人模型“针灸铜人”。(刘济昌.教具理论研究导论[M].北京:教育科学出版社,2011年4月:第4页)Р二、溯源演变Р悬浮式Р触地式Р支架式Р三、主要特点Р满则覆Р注水太满太多,则自动向侧面倾覆,自动把水倒出后复原。Р虚则欹Р中空无水时只能倾斜放置,把它扶正后,一放手则重新向侧面歪斜。Р中则正Р注入近于中等数量的水后,就可以端正地竖直立放。Р四、基本原理Р欹器是利用内部空间、质量不对称物体的重心变化原理制成。关键是:容器的支点,略低于无水时的重心位置,稍高于半满时的重心位置,低于全满时的重心位置。Р水至满,重心高于支点,容器上重下轻而倾覆,水倒出,之后重心复原,重回初始状态。Р支点Р支点Р重心Р向容器内注水至半满,重心近于支点而略偏低,容器上轻下重而呈直立状态。Р支点Р支点Р重心Р无水时容器重心处于比支点略高的位置,容器上略重而下略轻,形成略有倾斜的状态。Р支点Р支点Р重心Р五、实际用途Р欹器这种翻斗式的容器结构,有着非常广泛的实际用途,例如矿山的矿车,某些厕所里一种定时冲洗的翻斗,以及气象观测雨量计内的计量容器等等,都是根据这种构思设计的。
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