理想而献身的精神、钢?铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质,学习他与命运抗争、永不言?败的精神(意近即可,2分)。(3) 示例:山穷水尽卖宝刀走投?无路上梁山(在了解杨志的基础上,再作归纳。)?[解析] 本题考查名著知识,涉及的内容不单单是名著知识,还?有语言运用。这也给考生复习时一个提示。(1)只要平时熟悉名著?知识,就可以解答了。(2)第一问要求了解小说内容,才能回答,?第二问则是围绕保尔身上体现的精神来表述。Р考点涵析Р文学常识涵盖文化的各种问题,包括作家、年代、作品,文?学中的地理、历史,各种典故、故事,也包括一般的众所周知的?文学习惯。? 1.现行教材中涉及的古今中外著名作家作品,尤其在中外文?学史上占有重要地位的作家作品。? 2.现行教材涉及的作家作品以及约定俗成的提法。? 3.现行教材涉及的著名作家的国别及代表作。? 4.新课标推荐的初中阅读的名著中的主要人物,人物的主要?经历、主要内容(或故事情节),成语俗语,读名著后的感受体会?等。? 5.现行教材有关作品涉及的文化常识等。Р整合与点拨Р一、文体常识? 文体,是依据文章的写作方法来划分的。? 1.古代常见文体? (1)记:占代的一种文体,多记叙事件。如《桃花源记》《岳阳楼?记》《醉翁亭记》。? (2)说:古代的一种文体,可以记事,也可以发表议论,都为了说?明一个道理。如《爱莲说》《马说》《黄生借书说》。? (3)铭:古代刻在器物上用来警戒自己或歌功颂德的文字,后来成?为一种文体。这种文字多是押韵的。如《陋室铭》。? (4)表:古代臣子向帝王上书言事的一种文体。如《出师表》。? (5)传:古代记述个人生平事迹的文体。如《五柳先生传》。? (6)对:即对策,古代臣子针对帝王的提问陈述自己的见解的文体。?如《隆中对》。? (7)赋:古代的一种文体,讲究文采、韵律,兼具诗歌和散文的性?质。如欧阳修的《秋声赋》。Р应考链接
全文预览