发展角度看通信教学创新需求•NI基于软件无线电理念的通信教学架构–让通信系统“更形象”–让通信系统“更真实”–统一平台,多种协议原型•特邀嘉宾演讲通信教学的创新需求•行业快速变革o新技术、新理论、新概念和新体系的不断涌现o人才需求多元化•通信人才培养教学改革的需求o不断更新知识体系结构o从单一的技术转向技术、交流、创新和团队等•通信人才培养教学改革的目标o从零散知识点的灌输到建立“系统”的概念传统的通信教学模式•黑板板书式课堂教学•实验仅涉及软件仿真•硬件实践以电路搭建或连线模块为主与时俱进的通信原理教学•基础层次:通信原理概念讲解、软件仿真、验证性实验•更高层次:系统级设计的概念和一种快速的系统设计方式一年级二年级三年级四年级研究生循序渐进的“做工程”通信原理I电子电路信号处理研究与项目开发通信原理II毕业设计数字通信领导力锻炼•适合作为综合性的系统级设计层次课程•融汇贯通若干基础课程,同时为毕设做好准备•非常适合引入创新的教学方式NI基于软件无线电理念的通信教学架构课堂教学实验教学系统原型项目实现理论设计原型实现软件无线电的定义•软件无线电的定义o功能:多频段、多模式电台o硬件:用总线方式连接的标准化、模块化的各硬件单元作为其基本平台o软件:无线通信功能主要由软件加载来实现•软件无线电的优势o通过运行不同的软件算法,可实时配置其通信功能,从而提供不同的无线通信业务。•municationsChannelReceiverDownconversionDemodulationBitsChannelDecodingBitsSourceDecodingBits基于NI软件无线电教学平台的实现TransmitterReceiver让通信系统更形象——基于LabVIEW的通信理论教学功能强大的软件,提供构建多种课件的灵活性交互式的配置图形化丰富的LabVIEW的开发工具包紧密集成硬件
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