选择登记为非营利性或者营利性法人。非营利性民办学校收费的Р 管理方式,由省、自治区、直辖市人民政府规定;营利性民办学校的收Р 费标准,实行市场调节,由学校自主决定。Р 上海市、四川省成都市教育局、广东省佛山市顺德区教育局、西北大学Р 等 12 个地方和高校被确定为试点单位。改革探索涉及学区制综合改革、Р 教师职称评审、教师校长聘任、教育行政审批与执法、社区与家校之间Р 多向互动、高校巡视诊断工作等方面。其中,上海市实施高等教育投入Р 2015 年高校试点管办评分离改革机制改革,高校经常性经费与专项经费投入比例由此前的 3∶7 调整为Р 7∶3,高校经费自主统筹权大大扩增;浙江省向地方教育局下放了小学、Р 幼儿园教师高级职称(职务)评审权等事项;青岛市在教育局内成立了行Р 政审批与执法处,探索教育集中审批、综合执法模式,在以法治方式解Р 决教育热点难点问题方面进行了积极尝试。Р 资料来源:中信证券研究部整理Р 国家教育政策逐年呈现支持力度增大,管制范围变小,市场化程度增强的趋势。2015 年 8Р 月全国人大常委会审议《教育法律一揽子修正案(草案)》,指出民办学校可以自主选择登记为Р 非营利性或营利性法人。2015 年 11 月国家试点高校管办分离,改变了政府对高等教育高度控Р 制的局面,高校自主性有望得到大幅提升,运行方式将更加偏向市场化。从这个角度,可以看Р 出国家政策的趋向:有利于办学资源丰富、办学效率释放、办学质量提高的政策都可以尝试,Р 未来社会资本在教育行业有望扮演越来越重要的角色。Р 国家对教育的高度重视为教育行业发展提供了强大的支撑。从行业政策、发展目标、资金Р 来源等角度保证了教育投资的稳定增长,各教育阶段入学率的提高将进一步带动教育消费。可Р 以说,在未来的若干年内,教育行业迎来政策面、资金面确定性强的黄金发展期。Р Р请务必阅读正文之后的免责条款部分 9
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