务和相应的会计处理发生重大错弊不能被内部控制防止和纠正的可能性;DR是指某一认定存在错报,该错报单独或连同其他错报是重大的,但(八)不断改善办学条件,优化资源整合当前成人教育的办学资源相对缺乏,投入相对不足,要充分发挥高校普通教育资源的优势,对现有教育资源进行重新整合,把成人教育教学设施的使用应纳入学校教学总体规划中去,解决由于扩招引起成人教育现有教学设备、设施远不能满足教学的需要的老大难问题,实现资源共享,使高校有限的资源得到充分的利用,实现办学效益最大化,为校本部的成教生扩大办学规模提供条件。(九)积极推进网络教育,降低办学成本高校成人教育要改变当前过分依赖校外教学点联合办学形式进行扩招办学的模式,要全面实现多种办学模式的升级,积极培育办学的新增长点,积极推进网络教育、视频授课等新型的成人教育办学形式,这样可以通过支付招生宣传劳务费等形式组织生源,把大量的教学工作交给网络教育来完成,这样可以把原来支付给校外教学点70%的学费分成款大大节省下来,转移为校本部的预算外学费收入,最大限度的降低了办学成本,增加了办学效益。降低成人教育办学成本,提高办学效益,是高校一直以来追求的财务管理目标。当前高校成人教育事业突飞猛进,给成人教育办学带来了良好的发展机遇,但我们必须清醒认识和正确评价现阶段办学规模扩大背后的畸形效益,及时出台相应的联合办学管理办法来规范其办学行为,为成人教育办学做好保障。我们必须走“规模、结构、质量、效益”协调发展的道路,实现我国高校成人教育办学全面健康快速发展。参考文献:[1】王广武,邵泽斌.论高校成人教育的办学效益和教育成本.山西财经大学学报,2005;02.[2]冯钦鹏.浅议成人高等教育的质量与效益.成人教育,20o7:12.[3】高利容,王叙红,苏开荣.成人教育实践中的矛盾及其化解策略.成人教育,2008;07.(作者单位:广东石油化工学院财务处)223
全文预览
