思路作对比，才可以提高把握中心\r的能力。\r4. 关于九堂课的阅读方法：微观和宏观\r把握文章的结构怎么把握，它的脉络；掌握句子怎么去理解它的含义。另外，\r还有八大题型的总结。\r5. 常见问题：\r①读不懂怎么办？\r问题本身太空乏，应该仔细分析问题到底在哪。首先要能意识到自身问题所在。\runconsciously incompetent （无意识地，无能力地） 属于问题认知的第一阶段；\rconsciously incompetent （有意识地，无能力地） 属于问题认知的第二阶段；\rconsciously competent （有意识地，有能力地） 属于问题认知的第三阶段；\runconsciously competent （无意识地，有能力地） 属于问题认知的第四阶段。\r从认知的第三阶段达到第四阶段，是一个反复熟练的过程。“48 精读击破法”\r②读懂了文章之后还错题怎么办？\r③做完了一遍不愿意看第二遍怎么办：\r④做题技巧用不上怎么办？\r能够不由自主地按照正确的思路解题了，才表明我们正确掌握了这些技巧。\r在课堂听明白之后，还需要回去自己思考，针对自己的实际分析分析\r6. 关于复习的安排：\r先把上课讲完的文章趁热打铁，把文章固化下来；\r每天搞透一篇，然后把剩下的文章每天做一篇，做完了之后再精读。\r七月份开始，看文章同时应该做一些新题，做新题时要带点实战的感觉，即抽出\r80 分钟时间做一套题。在时间较多的暑假中，一周两套题就可以了。\r到 9、10 月份每周保持做一套题就可以了。\r11、12 月份时，停止做模拟题。把 90、91、92、93 年的考研真题做一下，并精\r读。\r48 篇最少要轮到七八遍。
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