应 该到上游去\r找。\r(4) 寺僧按照水冲物的常物，认为要到下游找 ， 结果找不到 ： 讲 学\r家按照石重沙松的道理 ， 到地下去找，肯定也找不到；老河兵能够根\r据他几十年的实际经验，到上游找，结果找到了。 这说明主观推理是\r靠不住的，实践出真知。\r2 、 质疑：为什么老河兵的方法是对的？\r方法 ： 借助多媒体手段，形象 直 观的演示石兽落入河中的 三 种情 景 ，\r借助动态模拟场 景帮 助学生理解文 章 中 三 类人物 寻 找石兽的方法的相\r关 语句 的意思。\r讨论并归纳：\r第一种只考虑了流水，没有考虑石兽、泥沙的关系。\r第二种考虑了石兽和泥沙的关系，忽略了流水。\r第 三 种既有理论 又有 实践，准备把握了 三 者的性质及相互关系。\r3 、 质疑：这个故事说有了一个什么道理？\r讨论并归纳，许多 自 然现象的发生往往有 着复 杂的 原因 ，我们不能知\r其一，不知基－，不能仅仅根据自己的一知半解作出推想，而要根据\r实践情况作出判断。\r三 、拓展延伸\r你还知道哪些“只知其一，不知其二”却主观腌断，以致犯下错误或\r闹出笑话的 事 例？与同 学 交流这类小故 事。\r刻舟求剑守株待兔掩耳盗铃\r四、布置作业。\r19 页
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