was\r97. at\r98. than\r99. will\r100. that\r【解析 】\r【分析 】\r本文是 一篇说明文 。主 要介绍吃早餐的 人，比 不吃早餐的人各方而表现都很好 ： 学生上课\r会学得更快 ， 听得更仔细 ；不 吃早餐也不利千减肥，因为中午他 们吃得更多，反而会增\r肥。\r96.\r句意 ： 不久前，一些地方进行 了一次测试 。 根据句意可知， 主语和动词之间是动宾关系，\r故应用被动语态 ； 结合时间状语 “Ashort time ago”可知，应用一般过去时的被动语态，构成\r形式为 ： was/weredone; 主语“atest“是第 三人称单数形式，故助动词应用 was。故填 was。\r97.\r句意 ： 在测试中 ， 有些人吃了各种各样的 早餐 ， 有些人根本没有吃 早餐 。一 点也不 ：\rno... at all,固定短语 。 故填 at。\r98.\r句意 ： 结果显示 ，如 果一个人吃了丰盛的 早餐 ， 他或她会 比没有 早餐时工作得更好 。 根据\r语境可知 ，此句应是吃了 丰盛的早餐的 人与没有吃 早餐时的比较 ， 故空处应是 than, 比。\r故填 than。\r99.\r句意 ： 如果 一·个学生在卜学前吃水果、鸡蛋、面包和牛奶，他会在课堂仁听得更仔细 。 空\r前是 if引导的条件状语从句，遵循主将从现原则，主句应用一般将来时态，构成形式为：\rwill do。 故填 will。\r100.\r句意 ： 这是因为 人们在中午变得如此饥饿 ，以致千 午餐吃得太多。分析空前后句意和空前\rso的提示可知，这里应是 so...that...，如此． ．．．．．以致千 ．．．．．．，引导结果状语从句。故填\rthat。
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