、 组织化学实验设计大赛 ， 可以提高青少年科学探究能力 ，不符合题意 ；\rB、化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学 ， 与利用化学提高 人们的艺术\r鉴赏水平无关 ， 符合题意 ；\rC、 不定期举办化学开放日和化学科普展览 ， 普及化学知识，可以培养青少年学习 化学的兴\r趣，不符合题意 ；\rD、 在世界水日鼓励青 少年参与开发和合理利用 水资源的创造发明，不符合题意 。 故选 B。\r(3)纪念居里夫 人诺贝尔奖 100周年的庆祝活动、庆贺国际化学联合会成立恰逢 100周年\r的活动、开展多 种 形式鼓励青年 人热 爱化学的宣传活动都屈于本次“国际化学年”系列活动 。\r消除将掺杂使假的重大食品安全问题怪罪千化学的偏见不属千本次活动。故选 D。\r(4) 化学应用于生产 、 生活的方方面面如帮助 人们 提高粮食产量 、 解决能源问题 ； 治理污\r染需要化学技术；研制新材料；生产新的药物等。\r23.B B 化学变化 它们 都是由四氧化二氮分子构成的 ， 同种分子性质相同\r【详解 】\r(I)飞船内电路系统的设计属千物理学研究的范畴，不属千化学研究对象；制作神舟九号太\r阳能帆 板的材料属于研究 、 制取的新物质，属千化学研究的对象 ；航 天员在地面进行 1500\r多次对接操作模拟 训练， 不属千化学研究对象。\r(2尥四氧化 二氮是由氮、氧两 种元素组成的纯净物，属于 化合物 ；\r＠在 一定条件下 ， 四氧化二氮转化为二氧 化氮，有新物质生成 ， 属千化学变化 ；\r＠液态四 氧化二氮的化学性质与气态四氧化 二氮相同 ，是因为它们都是由四氧化 二氮分子构\r成的，同种分子性质相同
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