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2019年许昌县第二高级中学高考生物简单题专项训练(含解析)

上传者:梦&殇 |  格式:pdf  |  页数:140 |  大小:19093KB

文档介绍
甲状腺激素的合成和分泌 ; 当血液中甲状腺激素含量过高时对下丘 脑和垂体的抑制作\r用增强,通过负反馈调节使下丘脑和垂体分泌的相应激素减 少 。下丘脑对 激素 e分泌的\r调节与对甲状腺激素分泌的调节类 似 ,由此推断图 (b) 中缺少激素 e指向下丘脑和垂\r体 的箭头。图 (b) 中激素 e 的分泌属千分级调节 , 产生 的 (二 )应为长期压力效应。\r(3) T细胞分泌 的淋 巴因子能够促进 B淋巴细胞 的增殖和分 化。 在压力长期得不到缓解\r的情况下 , 激素 e 能抑制 T细胞中淋 巴因子 的合成和释放 , 从而使 B 细胞的增殖和分 化\r受阻 , 导致人体免疫力有所下 降。\r(4) 生长激素是由垂体分泌的,说明生长激素基因只在垂 体细胞中 表达,因此垂体细胞\r中存在由生长激素基因转录而来的 mRNA。 可见 , 图中各器官细胞中的 mRNA, 可以与生\r长激素基因形成杂交分子的是垂体。\r【点睛 】 本题的难点在于对 (1)题前两个空的解答 。 明确静息电位和动作电位产 生的\r机理 、 兴奋在细胞 间 (突触处)的传递过程 以及兴奋在神经纤维上传导与电流计指针偏\r转间题是 解答此题的关键。\rCD兴奋在细胞间(突触 处 )的传递 过程如 下 图 :\r传异 突触突触小泡突触 突触 下一个神经元 ;8离子内流 -兴百\r兴奋一小体百蔽面汇 1J吹厂一后膜-兴奋或抑制\r`、'\r电信号- 化学信号 化学信号一爹电信勺\r@兴奋在神经纤维上的传导与电流计指针偏转问题分析 :\r!厂\ra. 刺激 a点 , b 点先兴奋 , d 点后兴奋,电流计发生两次方向相反的偏转 。

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