成长 。\r2 、提升护理科研水平，转化科研临床成果\r(1) 组织科研设计、论文 写作知识 ， 文献检索、数据统计分析等科研知识与 技能系统培训 。\r(2) N l 级成员开展个案、综述书 写 ，读书报告汇报会。\r(3) N2-N3 级成员掌握护理循证方法 ， 运用高等级证据解决临床疑难护理 问题，积极申报\r院级 以上课题 ， 撰写 并发表论文，申报专利发明 ， 积极转化科研成果 。\r3 、深化中医护理内涵，发挥专科病种优势\r(1) 依托护理部中医护理小组平台，梳理专科已开展的中医特色技能项目，总结临床反馈，\r以症状治疗为导向，归纳显著疗效种类，规范适应症、禁忌症 、 操作流程、评价指标及注意\r事项，构建老年科中 医 专科护理体系 。\r(2) 在前期“痴呆优势病种方案”实施基础上，分析难点 ， 寻找可行性干预措施，采纳西\r医的客观评估评价工具 ， 完成中西结合优化痴呆病种方案 ， 提升临床疗效及患者满意度 。\r( 3) 引入并开展中医护理新技术新项目 ， 鼓励护士不断创新发展与理论探析。\r4
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