境。\r考 点 1 8 激发小学生学习动机的基本方法\r1 .帮助学生设立明确、适当的学习目标；\r2 .创设问题情境，采取启发式教学，激发学生的认知好奇心；\r3 .采取新颖、多样化的教学方法，激发学生的学习动机；\r4 .对学生进行竞争教育，适当开展学习竞争，激发学生的学习兴趣；\r5 .建立信息反馈机制，激发学生的学习动机；\r6 .进行适当的归因练习，促使学生继续努力；\r7 .培养自我效能感，增强学生信心。\r考 点 1 9 教学过程的基本规律\rL 直接经验与间接经验相结合；\r2 .掌握知识与发展智力相统一；\r3 .掌握知识与提高思想相结合；\r4 .教师主导作用与学生主动性相结合。\r考 点 2 0 《小学教师专业标准（ 试 行 ）》中的基本理念\r1 .师德为先\r热爱小学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行\r教师职业道德规范，依法执教。关爱小学生，尊重小学生人格，富有爱\r心、责任心、耐心和细心；为 人 师 表 ，教 书 育 人 ，自尊自律，做小学生\r健康成长的指导者和引路人。\r2 .学生为本\r尊重小学生权益，以小学生为主体，充分调动和发挥小学生的主动性；\r遵循小学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进小学\r生生动活泼学习、健康快乐成长。\r3 .能力为重\r把学科知识、教育理论与教育实践有机结合，突出教书育人实践能力；\r研究小学生，遵循小学生成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实\r践、反思、再实践、再 反 思 ，不断提高专业能力。\r4 .终身学习\r学习先进小学教育理论，了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法；\r优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，\r做终身学习的典范。
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