科研成果,并根\r据幼儿园的实际,认真开展好各项教研工作。\r*.实施课程审议。以课程审议为平台,结合本园实际,弃一些传统的、不\r利于幼儿发展的做法,共同探讨:活动主题选择、活动资源利用、材料工具运用、\r教学策略等方面,为课程的实施提供强有力的支撑,对幼儿园的教育教学以及游\r戏进行重新的梳理与创新,使课程游戏化更适合幼儿年龄特点、生活经验、兴趣\r和发展需要,努力主动构建基于儿童的教育教学以及游戏的环境、课程、资源。\r*.班本主题活动。为了推动全园教师积极参与到课程建设中,让孩子每学期\r都能经历丰富多彩的班级课程,使每一个主题贴近幼儿的生活经验,最大限度地\r满足幼儿的兴趣和需要,本学期我园将进行“班本课程”实践交流分享活动。通\r过班本主题活动,让师生共同有深度地探讨一个主题,采用自主探究等多样化的\r形式,发挥幼儿的主动性,促进幼儿的主动探索与学习,引导幼儿在愉快的体验\r中获得成功与发展,从而丰富幼儿自身的学习生活经验,培养幼儿自主探究的意\r识、习惯与能力。\r*.结合市区教研活动计划,本学期重点开展主题活动:”当绘本遇上游戏\r让绘本走进孩子的世界,让孩子享受阅读的快乐,为孩子播下一颗热爱阅读的种\r子。组织教师开展教研研讨活动,通过读书分享与绘本资源梳理,将理论与实践\r结合,践行儿童立场,在说与听、思与研的过程中碰撞思维的火花,以多维度、\r多种形式开发和利用绘本资源,结合游戏活动,形成主题活动。\r*.扎实课题工作。我园将在已经结题的课题基础上,依据*课题研究操作指\r南规定,强化主持人与核心组成员的职责,共同商讨新课题的研究方向,提炼前\r期课题研究成果,继续做好课题研究的回诊思活动,为申报新课题作好充分的准\r备,从而不断提高本园教师的研究能力。并鼓励教师们勤于反思、善于总结提炼,\r积极参加省市区各类论文评比活动,或向省市级刊物进行投稿发表。
全文预览
