r书像朋友,像家,让人热爱,同时给人惊喜,请同学读读第五\r自然段。\r朋友次次相见,家日日都回,都不会生厌,反而有新的发现,\r新的收获,书如同朋友与家,常读常新,百读不厌,正如她所说:\r你总能从一本书中发现新的东西,不管你看过多少遍。\r2、那么作者坐在船中是如何反复阅读一本书的呢?\r交流,重点体会:\r⑴首先──思考写作意图。\r4\r然后──续编故事、欣赏片断、找忽略的地方,学到的东西列\r个单子。\r最后──想象。\r引导多种形式读,达到背诵。\r与书交流,由书引发思考、想象,难怪作者说这正值像与另一\r个人同船而行,也难怪作者会选择走遍天下书为侣了。\r⑵你从中学到哪些读书的好方法呢?\r⑶作者的做法让你想到了哪些读书的名言呢?\r⑷同不们,我们平时也读了很多书,你有什么好的读书经验,\r与大家交流一下,如果用上首先然后最后更好。\r⑸小结:\r我们平时总是更在意读书的数量,大部分书都只是读过一遍而\r已,学习完这篇课文,希望大家也能学着作者将一本书读精──一\r遍又一遍地读,相信每读一遍,你就有一遍的收获。\r3、学习最后一个自然段:\r引导体会:\r一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处随时想去就去的故\r地。\r随时想去就去说明什么(\r方便,随心所欲、想读就读)\r故地是什么意思,把书比作故地说明什么?\r从中体会出什么?\r5\r(对书的浓厚的情感,对一本收喜爱到了百读不厌的程度。\r三、拓展\r在作者眼里,书是朋友,是家,是随时想去就去的故地,书真\r是神奇无比呀,请同学们阅读《神奇的书》看看作者又把书比作了\r什么?\r抽生读,体会书的神奇所在。\r你也读过很多书,那么一本你喜爱的书就是也是\r四、小结\r愿同学们也能喜爱读书,像作者一样:走遍天下书为侣。\r五、布置作业\r课后将自己读过的一本书像作者那样,再多读几遍,看看有哪\r些收获。\r6
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