装饰色彩美术教案

装饰色彩美术教案\r教学目标:\r1、知识与技能:了解装饰色及其在艺术和生活中的应用,学习\r利用装饰特色彩进行简单表现。\r2、过程与方法:通过装饰色瓷彩作品实例分析,了解装饰色彩\r的基本特征。通过应用装饰色彩进行简单的色彩设计联系,来把握\r这些基本特征。\r教学重点:了解装饰画在应色和造型方法上的特点,运用装饰\r色彩进行创作。教学难点:能有创意地运用色彩,表现出装饰色彩\r的特点及风格。\r教学过程:\r一、导入:\r自然界中的老虎和布老虎主体颜色有什么区别布老虎的色彩有\r哪些特点醒目、夸张、美观,具有浓郁的装饰风格(课件)\r二、讲新课\r(一)装饰色彩的特点\r观察作品的色彩有哪些特点?\r作品的色彩给你怎样的视觉感受?\r色彩特点:鲜艳、饱满。视觉感受:活泼、愉悦\r2\r装饰色彩是在自然色彩的基础上,概括、提炼、想象、夸张后\r所形成的色彩。它不受物象实际颜色限制,强调对比,充满想象力\r和浓郁的装饰风格。色彩的对比主要包括:\r(一)色相对比\r(二)明度对比\r(三)纯度对比\r(四)冷暖对比\r(二)装饰色彩的运用\r初唐时期莲花飞天藻井,颇有隋代之遗风,花心呈五色转轮,\r四身持花飞天,在蓝天中乘流动彩云环绕莲花飞旋。边饰卷草、方\r格、连珠纹样,以深、浅红为主,配以白、赭石、石青、黄、色彩\r热烈、变化丰富、华丽高雅。\r分析莲花飞天藻井的.色彩特点为什么说它的色彩对比又和谐\r分析莲花飞天藻井的色彩在色相环的位置颜色有什么变化\r(三)讨论探究\r现代中国画《弦响》的装饰色彩构成。\r民间玩具布老虎的色彩装饰\r三、试一试:用敦煌藻井色彩装饰花瓶\r四、作业:创作一幅装饰画装点你的房间\r1、运用装饰色彩创作一幅装饰画。\r2、使用本课花卉模板或者老师提供的素材模板,任选一组敦煌\r藻井色彩做色彩设计练习。\r3\r课堂小结:展示作品:\r4