,方法要灵活。\r要求做到“三不”,即不上无准备之课,不上目标不明确之\r课,不上一讲到底之课。努力探讨上学期所学习的洋思教学,打造\r高效课堂。充分利用多媒体教学和借助于三清教学,提高课堂效\r率,把时间还给学生。\r4、作业布置与批改要落实到位,训练及时,容量恰当。\r作业设计和批改必须做到“四精”(精选、精讲、精练、精\r批)和“四必”(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补),\r尤其是高三毕业班,对“四精”和“四必”在离高考将近一百天的\r训练中一定要落实。\r5、高一高二侧重于对语、数、外学科的规范检查和抽查,同时\r规范我校高一高二特长课上课管理,教务处要及时查课,学生建立\r上课点名制度。\r教务处对上述教学常规落实情况进行定期检查,并将检查情况\r进行通报。尤其要加强作业量的'调查和通报,并纳入量化评估。\r(二)强化过程管理,提高教学质量。\r1、教研组、备课组管理。\r继续加强教研组、备课组建设。教研组长、备课组长要强化责\r任意识、质量意识,以身作则,肯吃苦、肯学习、肯钻研。以教学\r现场为载体,加强调研,随堂听课,做到及时看、经常听、随时\r查,发现问题及时解决。备课组长要根据学生实际,抓好集体备课\r环节,认真指导编写好高质量的教学案,依据大纲、考纲,精选习\r题。\r2、考试管理。\r认真组织好高三模拟考试、尽可能多的与外校联考,组织好高\r三的间周考,采用自己出题和与外校联考的形式,提升高三学生成\r绩。抓好高一高二月考和中段考试,做好考试前的各项准备工作,\r如编排布置考场,编印监考表,做到每次考试都有专人负责,对学\r生进行考风考纪教育,杜绝考试作弊行为,以考风带学风。\r做好各年级的质量分析工作,认真研究分析教与学情况,做出\r正确的客观评价,召开师生座谈会,开展学生问卷调查,分析教学\r情况,提出针对性的改进措施,将质量分析落到实处。
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