以下要求。\r(1)图A是___标志,圆形代表一滴水,\r寓意是\r⑵图B反映出我国农业生产情之一是\r方面面临的具体国\r(3)_____________________________________图c反映了当前世界存在危机。根据我国水资源的时空分布状况,合理利用\r水资源应采取的措施有___________________、__________________________。\r⑷结合当地实际拟定一条节水的宣传标语\r6、读图“我国跨流域调水工程”,回答以下问题。\r(1)南水北调工程,就是把___________水系丰富的水资源,通过引水工程调到我国缺水严重的\r________、__________地区。\r(2)最早开工的南水北调方案为_________________。此线方案最大的优势是\r(3)________________________三峡水库,将作为_______________________________________________、线\r方案的调水源头,将长江水最终调到_______。\r【教学反思】\r1、本节课学生能够积极主动的学习,而且学得较为轻松,课堂教学效果很好。整节课实用、有效。\r2、在对教材处理中,创设教学情景,化抽象为具体,并提出富有启发性和开放性的问题,引导学生分析归纳,以\r化解教学重点、难点,培养学生的分析、归纳能力;同时通过自主学习、合作探究、当堂达标等一系列课堂活动,\r使学生动口动脑,加深学生对知识的感知和理解,增强学生自主学习的乐趣及合作交流、分析探究的能力。\r3、.本节读图较多,难度并不大,我特别注意利用图示提供实例资料来说明问题,帮助学生\r理解掌握各知识点。\r4、注意面向不同层次的学生,使基础差的学生也能有表现的机会,多使用鼓励性语言,增强他们的自尊心和自信\r心,激发其学习地理知识的热情。
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