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发展规划(1500人)

上传者:非学无以广才 |  格式:pdf  |  页数:7 |  大小:256KB

文档介绍
伍素质。一是加强师德师风建设,积极推进人事制度改革,完善\r绩效工资制度和岗位聘任制度,提高广阔教师的思想政治觉悟,调动广阔教师教书育\r人的积极性;二是提高教育系统管理干部队伍素质,每年要定期选派学校中层以上领\r导和骨干教师到兴旺地区考察学习或挂职锻炼,到高等教育学校参加国家级能力提升\r培训或脱产进修,努力打造一批专家型的管理队伍;三是着力提高教师整体素质,学\r校要加大投资,鼓励教师参加研究生学历进修,要通过大力开展“名师工程〞,着力\r塑造一批名师和骨干教师;四是建立教师培训基地,加大对在职教师的业务培训,提\r高教师的整体素质。\r三、职校要进一步强化学校内部管理,提高学校管理效劳质量,努\r力创立平安、健康、文明的和谐校园\r一是制定和完善?独山县民族职业技术学校管理规定?,标准学校日常管理流程,\r推行标准化管理,提高学校管理效劳水平。二是建立健全学校管理的检查、督评、考\r核、奖惩制度,采取不同的方式进行评估和考核,形成长效机制,促进学校管理标准\r化工作的开展,确保学校标准化管理工作出成效。三是在学校管理精细化上下功夫,\r树立典型、培养示范、创办特色,带动学校教育内涵开展,提升学校的效劳质量。四\r是以德育为先,强化学校法制教育和平安教育,建立和完善各项规章制度,构建良好\r的校园平安防范体系,并狠抓工作落实,为学生营造一个良好的平安气氛,给学生提\r供一个平安、舒适的教育环境。\r四、建立和完善教育救助机制和奖励机制,促进教育更好更快开展\r建议县委、县政府采取措施,积极发动全社会力量,力争社会融资,成立独山县\r职业教育基金会,建立除国家资助和免学费外的职业学校困难学生救助制度和独山县\r职业教育质量奖励制度,充分发挥鼓励机制,形成乐学、助学、奖学的良好社会气氛,\r促进独山职业教育更好更快开展。\r独山县民族职业技术学校\r2011年10月13日

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