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高中生物《遗传与进化》单元知识结构:第七章《进化论》必修2

上传者:徐小白 |  格式:pdf  |  页数:2 |  大小:115KB

文档介绍
样性:基因、物种、生态系统\r协同论(残酷竞争VS协同进化)中性学说(偶然VS必然)\r补充间断平衡(渐进VS突进)灾变论(渐灭VS突灭)\r一、生物进化\r研究生物界历史发展的一般规律,如\r①生物界的产生与发展:生命、物种、人类起源\r②进化机制与理论:遗传、变异、方向、速率\r③进化与环境的关系④进化论的历史:流派与论点\r△生物进化是指同种生物的发展变化,时间\r二、现代进化理论的由来可长可短,性状变化程度不一,任何基因频\r率的改变,不论其变化大小如何,都属进化\r1.神创论+物种不变论(上帝造物说)\r2.法国拉马克1809年《动物哲学》\r①生物由古老生物进化而来的②由低等到高等逐渐进化的\r③生物各种适应性特征的形成是由于用进废退与获得性遗传。\r意义:能科学地解释生物进化的原\r3.英国达尔文1859年《物种起源》自然选择学说\r因,生物多样性和适应性,但不能\rDOC版.\r..\r过度繁殖与群体的恒定性+有限的生活条件\r生存斗争+遗传和变异\r自然选择即适者生存+获得性遗传\r新类型生物\r4.现代进化理论:以自然选择学说为核心内容\r三、现代进化理论的内容\r突变等位基因有性生殖基因重组不定向变异选择微小有利变异\r多次选择、遗传积累显著有利变异基因频率的改变新物种定向进化\r基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变\r和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群\r产生分化,最终导致新物种形成。在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,\r自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。\r4.物种:能在自然条件下相互交配并且产生可育后代的一群生物。\r生殖\r地理自然\r种群小种群(产生许多变异)基因频率发生改变新物种\rDOC版.

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