很好的互动,所表现出的课堂气氛也不是很活跃。\r三、幼儿的反思小班幼儿虽然有洗澡的生活经验,但孩子没有良好的卫生行为\r习惯,通过活动,加强幼儿的卫生行为意识。整个活动,孩子们兴趣比较浓,但由\r于老师说的太多,也没有很好地激发、引导孩子,以至于有个别孩子缺乏课堂兴\r趣。如:在认识洗澡用品环节,幼儿对老师出示的洗澡用品没有惊喜之情,更多的\r感觉是司空见惯。教师应变换更为神秘、新颖的方式以吸引幼儿。在最后音乐活动\r中,幼儿处于跟着老师做操的状态,没有更好地表现对洗澡的兴趣。教师因与幼儿\r一起探索、模仿,融入幼儿当中,真正起到师幼共同学习。\r四、不足之处\r1、教师在活动中,琐碎的语言比较多,如:对不对,是不是等,这样的话语\r很难使孩子在语言的发展方面得到一个锻炼,希望在今后的教学中,尽量减少琐碎\r的语言,语句应该干脆利落点,孩子的印象也会比较清晰。\r2、在最后一个环节中,要求幼儿一起来洗澡,教师的指示不够清晰,不能仅\r仅是带操的形式,孩子在这方面没有更好的得到肢体语言的发展,教师没有严格要\r求孩子领会动作的要领,没有培养孩子在技能方面的提炼,丧失了动作的协调性,\r如果在活动中,教师主要到了这方面的意识,逐步规范孩子的动作,我相信,音乐\r活动的目标达成就会更加明显。\r教学反思EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.PDFfor.NET.\r基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师\r的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对\r幼儿语言表达能力的培养。\r小百科:洗澡,能清除汗垢油污、消除疲劳、舒筋活血、改善睡眠、提高皮肤\r新陈代谢功能和抗病力。而且通过温水的浸泡,能够治疗某些疾病。热水澡水温不\r宜太高,一般以35~40℃的温水为宜。
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