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实事求是乃学术造假的“清洁剂”.pdf.pdf

上传者:业精于勤 |  格式:pdf  |  页数:2 |  大小:0KB

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师应该自觉、主动地更新知识。在实践中摸索创新,主管部门也要统筹安排,有计划地分期分批让在职老师脱产进修,以期整体提高教师素质。参考文献:『1]1夏纪梅·关于实质性推动我国大学英语教学改革的思考产权呻国大学教高等教育出版社,2002,【4)『2l黄建滨·社会对大学英语的期望和压力·中因大学教学高等教育出版社,2003,(1).嘲雷正关·新世纪职业教育课程的开发职业技术教育·高等教育出版社,2002,(7).扬文安·培养高素质应用性人才的研究型教学模式探讨·职业技术教育高等教育出版社,2002,(4).凭借自己的“聪明才智”,通过调整语句顺序或者添加英文字母的缩写把原本不属于自己的“求是”装饰成自己的“求是”。“实事求是”是学术防伪、打假的有力武器,也是推动学术研究发展的根本动力。在学术研究中,坚持实事求是是每一位科研工作者义不容辞的责任,只有这样,才能创造一个良好的科研环境,才能使我国的科研事业稳步前进,才能使科学技术更快、更好的转化为生产力,从而促进社会生产力的发展。参考文献:[1】扬志顺.实事求是乃学术第一要义D】.重庆工学院学报(社会科学),2008,22(1):i77—178.圈王记录.钱大昕“实事求是”学术思想的内涵与特征0]鲁东大学学报(哲学社会科学版),2007,24(3):43—47.[3]黄安年.实事求是学术为公一学术批评的生命线o].学术界(双月刊),2001,(5):158—160.f4]刘易论我国科研学术造假的问题及对策——以陈进等事件为例卟实证分析,3O.f5]唐捷,陈婕,龚云.论我国学术造假的成因及杜绝对策町.中国集体经济2.007,01):181—182.【6]竺宗科.尊重实验结果,养成实事求是的科学态度0】新课程,2010:136.[7】马兴.虚荣心的实质及教育对策研究0】.考试周刊,2007,(45):1—2.I时代报告2012年4月1093

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