中的最重要环节。毫不夸张的说,英语单词联系比尔老师微信:Pengchuan1984学习的好坏,直接决定英语学习的成败。时常有学生问我:“比尔老师,我该怎样提升我的口语水平呢?”我通常都会反问他(她)一句,“你的听力水平怎么样?”学生答:“不太好,听日常英语都有些费劲。”“那你还是先回去练习听力吧!”学生问:“为什么?”在中文世界中,你见过听力不好,但说话水平很高的人吗?学生答:“没有”。“那怎样才能提升英语听力水平呢?“学生又问到。先把英语单词变成英语思维。学生问:“什么是英语思维?怎样才能解决单词的英语思维?”在本书中我将为你揭晓答案。在中国,一个普通的大学毕业生一般接受了10年以上的英语教育。按每周学习6小时,每年50个星期计算,一共花在英语学习上的时间达3000小时。虽然英语日常流利交流所需的单词还不到3000个,但能用英语比较自由的表达自己想法的人还不到大学毕业生总数的5%。难道1个小时还不能彻底掌握一个单词的用法?问题到底出在哪里?中国式英语教育在世界上堪称投入最大、耗时最长,却在亚洲12个国家和地区外语熟练排名中,中国大陆排名倒数第二,仅高于泰国。很多“英语大师”演讲时常常嘲笑日本人的发音难听(实际上,发音的是否纯正不能完全说明一个人的英语水平)。中国有很多国学大师的普通话也不太标准,难道我们就能下结论说他们的中文水平差吗?然而现在人家的英文水平已经在我们之上了。这些“英语大师”对中国英语教育的贡献到底体现在哪里?我们常常听到这样的话:“努力不一定成功,但不努力就一定不会成功”。很少有人会反问说这句话的人,“为什么努力不一定成功呢?如何努力才能获得更大的成功概率呢?”关于上述的种种疑问我将在这本书中为你一一解答。比尔2015年八月于深圳联系比尔老师微信:Pengchuan1984第一部分:诊断篇让我们记不住单词的罪魁祸首第一部分:诊断篇让我们记不住单词的罪魁祸首
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