的是人的心灵。”在人的心灵中，老师的心胸最开阔。因为老师是“知识之母”，从身心两方面对学生实施全方面的关心和教育。在老师对学生的爱中，包含着对人类文明的憧憬，表现人类对未来的憧憬!假如说，过去的教育是以单纯的知识传授为特征的应试教育，那么当代教育则越来越以人的本身发展为教育目标。爱学生，是老师的天职，爱学生，应含有时代特点。爱学生，这是一个永恒的专题。期望得到老师的爱，能够说是很多孩子在学校一切思想和行动的中心动机。然而，新世纪的党员老师也必需看到，当代社会对人的主体性、独立性要求愈来愈高。尤其是生活在这座活跃并将更活跃的 国际性大城市的孩子，其独立性特征愈加显著，对老师的情感依恋正在趋向复杂化。所以，新世纪的老师要时时到处充满爱心，向孩子奉献真情，来不得半点疏忽和懈怠，更来不得半点虚伪和矫情。那么，怎样让孩子在爱的阳光雨露及老师的敬业气氛中健康成长呢? 查老师!这多个月,千家万户全部传颂着一个乡村老师的名字。谁也记不清，查老师资助过多少学生，垫付过多少学费，踏进过多少次学子的家门，给孩子们送去过多少件冬衣。是什么驱使她这么的矢志不渝，那就是——爱的力量。爱使她从生活到学习，从思想到行为，从课内到课外，在孩子的身上一次一次地实践着，耕耘着，将爱表现在每一个孩子身上，尤其是“困难孩子”的身上。正是这爱心的浇灌，使原本失去信心和疲惫的灵魂重新取得了勇气及期望。РРР 爱的方法能够不一样，但爱的份量没有轻重。把爱伸向被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那不被注意的心，为孩子拨快乐头的乌云，给孩子送去明媚的阳光，这才是真正的爱。这不禁让我想起一位教育家的话，“一个老师只有把为他人做出贡献视为自己的享受，她才能成为共产主义信念的真正培育者，才能造就出含有共产主义思想的一代新人”。所以，新一代的党员老师就应有开阔的胸襟，把爱无私奉献给每个孩子，不论大小、强弱、品行的优劣，并把这一点看作
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