及其现居住地的周围环境。四了解是了解其性格兴趣、了解其周围的人际关系、了解其有何专长、了解其家庭情况。我们一直认为，只有对被帮教对象有一个具体的了解，才能紧牵住这根丝线，牢牢掌握她们的思想动态，主动采取有效方法，确保她们在高危中不升温。РРР 事迹材料网Р 所以，我们在工作中，确立了以“爱心”为基点，想方设法去帮助和感化她们。对部分三无人员和家庭困难人员，经过绿色通道，前后为5名被帮教人员处理了低保问题或提供了爱心救助。把帮教和“提供就业服务”结合起来，我们和街道劳动保障所和驻街部分企业单位主动进行协调，前后为8名被帮教人员处理了就业问题。安置帮教工作就如同经营一片园圃，正是因为我们的辛勤耕耘，才使得我们xx的被帮教人员，在政府的关心和社会的温暖下，在回归社会以后能深入达成友好回归。Р 四是现在为止在小区矫正方面，合计接收服刑人员58名，解除20名，现有38名。根据小区矫正工作管理的要求，我们在工作中主动探索和创新工作模式，提升教育改造质量，最大程度地化消极原因为主动原因，我们关键是走“一个坚持，两个突出，两个重视”。即：坚持根据小区矫正的两个通知要求，严格进行教育、管理、考评；突出人性化管理和服务性管理；重视心理教导和对关键人员的心理矫正，重视矫正工作的实际效果。建立组织，做强工作。依据区、街的要求，首先，我们建立司法所、派出所、小区、矫正志愿者、监护人五联动机制，最终达成每个小区服刑人员个人思想稳定、行为正当、从而确保整个社会的稳定。五级矫正联动组织详细组成人员分别为片警、小区矫正专职员作者、小区管理人员、矫正对象亲属及小区志愿者，组成帮教监管队，帮教队组成“一帮一”或“几帮一”的帮教对子，主动做好教、引、管工作。教，就是给帮教对象在政治上、思想上做好工作，使她们分辨善恶，分清是非。引，就是想方设法引导矫正对象，摆脱内心阴影摆正生活姿态，过上正常人生活。管，就是自
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