高度重视并切实加以处理:一是落实主体责任展现出上热下冷、层层递减的趋势，尤其是有些科室和通常干部职员对党风廉政建设工作存在认识不够到位、了解不够全方面、行动缺乏自觉的现象;二是学校现在仅1名纪委副书记专门从事党风廉政建设工作，配置2名兼任纪委委员。人员的缺乏，造成在实践“四种形态”过程中，执纪方法单调。Р 党风廉政建设和反腐败工作是一项繁重而长久的工程，任何时候全部不能有丝毫的松懈。针对工作中存在的微弱步骤和不足，下一步我们将着重抓好以下工作:РРР (一)真正压实“两个责任”。校党委深入深化对党风廉政工作关键性必需性的认识，把推行主体责任和监督责任的要求扛在肩上，抓在手上，加大对干部职员教育、监督、管理的力度，打牢愿担当的思想基础，增强敢担当的硬气和底气，提升队伍的整体能力和水平，把党风廉政建设和反腐败斗争扎实引向深入，助推全方面从严治党落到实处。Р (二)加强制度建设。结合学校工作特点和现在党风廉政建设工作新形势，不仅要在实践中不停探索、创新、总结，制订或修改完善各项规章制度，确保制度管用、有效，为监督执纪提供依据，更要在落实实施上下更大功夫，绝不能只是嘴上说说、纸上写写、墙上挂挂，在全校逐步形成尊崇制度、遵守制度、捍卫制度的良好风尚。Р (三)加强宣传教育。探索科学的宣传教育方法和路径，确保教育效果。在时间上，实施定时和不定时相结合，做到突出关键、连续不停。在内容上，实施正反面教育相交叉，做到对比鲜明、触动有力。在对象上，实施普遍性和关键性相统一，做到全方面覆盖、不留空白。Р (四)形成执纪监督经常化。要以“六大纪律”为标尺，以落实八项要求、连续纠正“四风”为关键，抓住关键时间、关键节点、突出表现、苗头现象“四个关键”，坚持监督检验和明察暗访，依纪依规查处“三个节点”后不收敛不收手的“极极少数”，让“极少数”、“大多数”立刻收敛收手，让全体党员干部望而生畏。
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