席制度，督导、普教、人事、计财、监察等部门集中力量，联动工作、扎实推进“四无”学校建设。Р 5、完善师德建设长期有效机制，继续开展师德师风专题教育活动，组织开展“三评”活动，深入查找、反思、整改师德师风方面存在的不足和问题。大力宣传优异老师优秀事迹，主动参与师德模范评选。РРР РР 6、继续巩固教育收费结果，把工作重心转向服务性收费行为的管理，对满足学生需求，不得不办的服务性项目，源头上扎口，过程中监督。坚持不以盈利为目标前提，坚持服务性收费汇报、扎口及公告制度，真正为学生、家长办实事。Р 7、抓好中心关键工作效能监，以提升责任意识、实施力、工作效率、服务水平为目标，以“三问三治”、“五对照五检验”活动为载体，以问责不推行或不正确推行职责、制度实施不到位，影响教育形象的失责行为为抓手，提升工作效率和能力。Р （三）认真推行工作职责，努力提升反腐倡廉建设科学化水平Р 8、全方面落实落实党风廉政建设责任制，认真实施党风廉政建设挂钩联络制度，分级汇报制度，考评制度，逐层逐层分解党风廉政建设目标，签署党风责任书。把党风廉政建设和干部队伍建设、学校建设、教育教学工作同布署，同落实，同检验，同考评。Р 9、加强教育反腐倡廉、教育收费、基建维修、财经管理等制度建设和管理。坚持“三重一大”（重大决议、主要干部任免、主要项目安排、大额资金使用）集体研究制度。规范招生、职称评定、老师招聘等工作。对学校1万元以上10万以下的小型建设工程局纪委坚持现场监督，规范招标仪标程序。РРР 10、认真做好信访投诉及“教育为民”热线交办件的调查处理工作，果断做到“两必需三结合”，即发觉问题必查，违规责任必纠；预防和查处结合，教育和整改相结合，问责和改善工作结合。Р 11、大力加强纪检监察队伍本身建设，切实抓好思想、能力、组织和作风建设，为深入推进党风廉政建设和反腐败工作提供有力组织确保。
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