精神，展青春风采”专题教育活动、“志在六月，有你有我”专题服务活动四个专题教育活动。Р 1）“春风送暖，春雨助力”专题教育活动（三月份）Р 由入团主动分子组成我校志愿者服务队，在学校内开展“弯弯腰，低低手，净校园”志愿者服务活动；由团委向全体师生发出倡议，在我校或和贫苦地域的学校开展“一支笔、一本书、一句话”爱心助困活动；团委和德育处合作组织开展“雷峰精神伴我行”手抄报评选活动。Р 2）“心连心、手牵手”传输正能量专题活动。（四月份）Р 由各班级民主推荐在学习生活等各方面表现突出，含有主动向上的影响力的学生，并把事迹整理成文字材料，在全校范围内开展“我们身边的标兵”专题演讲活动和“最强正能力”评选活动；借助思想品德课的平台组织开展“细节决定成败”和“成大事者不拘小节”辩论赛，在辩论中发觉好习惯的关键性。РРР 3）“扬五四精神，展青春风采”专题教育活动。（五月份）Р 五四青年节是广大团员青年和中学生的重大节日，是德育教育的关键契机。所以我校计划在五月份开展 “五月的花海”歌唱比赛（班级为单位参赛）、 “青春风景线”校园展览活动（团委策划）、 “青春无悔”宣誓活动（全体入团主动分子）。Р 4）“志在六月，有你有我”专题服务活动（六月份）Р 六月份，初四将迎来人生中第一次关键的选择：中考，初三的学生也将面临历史、地理、生物三课的学业水平检测。所以团委决定开展“坚持到底，勇攀高峰”倡议、宣誓活动和考前心理疏导讲座，帮助学生坚定信念，轻松应考，取得优异的成绩。Р 3、完成上级团委和学校布署的其它活动。Р 三、关键方法：Р 1、提前做好详细的方案，依据方案有序开展，避免因为准备不充分影响活动效果。Р 2、调动班主任和学生的主动主动性，参与到活动中来。Р 3、活动评价以激励为主，经过激励性评价让学生找到自信。Р 4、加强活动的宣传和反思总结，找到成功的经验。
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