无为地度过一生。5.设定职业理想(板书)老师提问学生思索讲授法引导法讨论法提问法38分钟步骤教学内容老师、学生活动教学方法和手段时间分配【实际教学】问:怎样为自己设定一个正确职业理想呢?需要考虑哪些原因?分析下面例子作法,你认为这么设置职业理想可取吗?说明理由。(约10分钟)例1:某市公安局原局长叶某在职期间敛财3000万被抓,预订目标6000万。例2:张某最要好好友要当一名职业歌手,她也要和她好友一样。例3:李某爷爷是位铸打农耕用具铁匠,李某毕业后也要干这个。例4:王某是一名职高美术专业女生,因为家庭困难,计划毕业后先到幼儿美术培训机构上班,不停积累提升后,再自己开个儿童美术培训班。老师总结:设定职业理想要综合考虑各个方面原因:社会、时代、发展、个体差异等,设定一个具体而现实职业理想,切勿“望山跑死马”。树立职业理想当然关键,但要将其落到实处,还要做好计划,实现计划,才会真正将理想变成现实。6.计划职业生涯【实际教学】张燕职业生涯计划问1:张燕职业生涯计划是依据什么做出?有什么特点?意义何在?小结同学们,面向未来,要多想,为自己设定一个具体而现实职业理想,再认真计划职业生涯,在实现职业理想过程中弘扬民族精神,这么既能成就自己人生,又可推进社会发展。讲授法引导法2分钟作业寻求符合自己职业理想职场成功人士,了解她们职业生涯历程。课后体会经过对这节课反思,我留下了部分想要继续探讨问题:1.怎样在充足尊重教材基础上对教材有所取舍、整合教材,使整体教学根本清楚、逻辑严密?这不仅能让学生清楚了解、掌握知识点及知识之间内在逻辑关系,也能让学生无形中学习老师思维能力。2.在教学过程中,针对学生学习情况和专业特点,找寻和遴选适宜材料很困难。而且在教学中做到贴近学生最近发展,充足调动学生主动性,使课堂教学“浅入深出”,实现知识传授、德育渗透、职业教育相统一,这需要老师不停地提升自己综合素养。
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