量体温、特殊情况处理,落实在校入班晨检、通风、消毒、课间活动等各个重要环节。在入校晨检演练中,检查记录人员严格把好出入关,对进入学校的师生进行酒精消毒、测量体温。(二)模拟场景1.模拟发现学生身体有不适(发烧、并伴有咳嗽、胸闷等症状),班主任立即将不适学生带到观察隔离室,第一时间封锁班级。2.隔离室保健教师做好师生防护措施后,对学生进行重测体温、消毒、情绪安抚、询问身体状况,了解家庭疫情接触情况,并做好信息记录。经重测确认疑似感染,马上将情况上报学校应急领导小组。3.校长立即启动应急预案,并模拟上报区疫情防控指挥部,及时联系定点收治医院。4.通知学生家长,由家长陪同去医院,护送人员都要穿好防护服,戴口罩、手套。5.现场秩序维护人员向全体师生公布疫情情况,将患病学生所在班级师生有序疏散至操场等通风良好地带,采取必要防护措施,防止更大接触扩散,让广大师生了解情况,安定人心,维护学校稳定。6.应急处置组对患病学生所在班级教室及所涉及的公共场所进行消毒,对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察,并做好人员登记。防止疫情扩散,迅速切断感染源。7.如之后该学生确诊,请示政府和教育部门,决定是否实行全校停课。并对密切接触者进行医学检测与隔离。8.配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查,对传染病人到过的场所、接触过的人员,以及患者的家庭成员、同学进行随访,并采取必要的隔离观察措施。9.校长对本次疫情防控应急演练进行总结,宣布演练结束。七、演练注意事项要求1.检查预先绘制疫情防控应急演练流程图情况。2.检查后勤保障组防护用具、消杀用品等准备情况。报疫情。3.检查应急处置组采取防护措施、防护用具穿戴符合操作标准规范情况。4.检查应急处置组现场消毒试剂配制、消毒过程符合操作规范情况。调查结束,按照要求消毒、脱防护服后,回到清洁区,向组长报告。5.检查信息记录登记,汇报程序符合操作流程情况。
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