来我校传经送宝,并与他们互动交流;今年五月,我校开展数学课堂教学比赛期间又邀请了城内专家评课指导,名师课堂教学展示,为全体听课老师奉献了精彩的教学大餐。这些校际交流活动为提高我校教师创设高效课堂的能力起到有利的推动作用,使我校收获了高效率的教学模式,在教学理念上又上了一个新台阶,有效促进了我校教育教学的均衡发展。三、参加西片教研活动情况: 1、去年十二月,我校成功承办了西片教学现场设计比赛,为使比赛圆满进行,我们组织了精干筹备队伍,经过精心策划组织,比赛有条不紊,精彩纷呈,受到了参赛教师和现场指导的领导和评委专家的首肯。 2、通过层层选拔,组织优秀选手参加西片教学比赛活动。上学期,在高坦、牌楼举行的贵池区第三届小学语数优秀教师课堂教学比赛以及本期在牛头山举行的教学现场设计大赛中,我校参赛选手均取得了较好的成绩。四、青年教师培养情况对于青年教师的培养,我们采取的措施是:一是为青年教师提供锻炼的机会,无论是本校镇级教研活动,还是派出参加片级、区级乃至更高级别的教育教学研究活动,青年教师始终是主体,让他们在各级教研活动中通过备课、赛课、研讨得到锻炼成长;二是对青年教师提出高标准,严要求。在进行常规检查、教育教学考核中,把青年教师作为重点检查对象,检查中发现问题一针见血的指出,促使其改正;三是给青年教师加压,在分配教育教学任务,安排教研活动时,让青年教师挑重担,让他们在努力完成任务的过程中自觉探索,丰富自己;四是注重任用,在一些有能力的青年教师中提拔担任完小负责人、教导主任,参与学校决策,发挥他们的主观能动性,成为教育教学的带头人。以上是我们做的一些工作和经验,取得的一点成绩,这些与先进学校、兄弟学校相比还存在很多差距,今后,我们一定快马加鞭,奋力赶超,以教研促质量,以教改促发展,努力把我校办成与兄弟学校并驾齐驱的名校。看过教研会议教导主任讲话稿的人还看了:1.2.3.4.5.6.