。教育学生努力学习,上好每一节课,学好每一科。要求学生遵守纪律,按时完成作业。经常辅导学生,坚持朗读和阅读。培养学生,互相帮助,共同进步。教育学生,综合能务和自学能力。调动学生积极配合教师教学活动。(第一课时)第一单元技术是什么一、自然世界与人的世界教学目标:知识与技能:了解自然世界与人的世界的区别,能举例说明自然世界与人的世界的区别与联系。过程与方法:了解有些自然现象,也可能与人类的活动有关,经历对具体技术现象的探究过程。情感与价值:产生对技术和技术学飞的兴趣,对技术学习有一种新鲜感谢求知欲。教学重点:激发学生学习技术课程的兴趣。教学方法:调查法,观察法,研究法。教学内容:自然世界与人的世界教学过程:一、情景再现我们人类生活的世界异彩纷呈,丰富美丽,如果依据一定的标准,它还可以细化成若干个相对独立的部分,如自然世界。二、探索新知1、?自然世界大自然中的各种物质和现象,构成了我们周围的自然世界。2、?人的世界从我们居住的房屋,吃的食物,穿的衣服,出行乘坐的交通工具,到使用的学习用品,娱乐设备等,到处都可见到人造物品的身影,它们在我们的周围构成了一个人的世界。注:随着人类活动范围的扩大和活动能力的增强,一些原本发生于自然世界的现象,也或多或少地接受了人类活动的影响。如气候、植被的生长等。总?结:天空,大地,飞禽走兽,树木花草等构成了丰富多彩和自然世界,在我们周围并不是自然界的原始景观。教学反思:本课中提到的森林大火,除自然因素外,人为因素也已成为森林大火的另一个主要原因。如乱扔烟头,随意在保护区内野炊等,望这些能够引起同学的注意。(第二课时)技术是什么教学目标知识与技能:初步理解技术不仅包括产品,也是一种知识和过程。体会技术是什么。情感与价值:逐步形成主动学习技术的态度,萌发关注身边的技术的意识。教学重点:形成主动学习技术的态度。教学难点:技术的概念。教法:查阅法。教学内容:
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