进行修改,使其不断完善,班规可以改进。修改班规要遵循一-定的程序。14.怎样了解学校的其它班级?①问问他们班的同学,调查他们班的基本信息。了解他们班获得的奖项,看看他们班擅长什么。③问问教他们班又教我们班的老师,听听老师对两个班的评价。④通过阅读他们班的班报,了 解他们班的特点。 15.根据搜集的资料讨论一下, 你们所调查的班级有什么特点?哪些地方值得学习? 我们认为,四3班的特点是活泼向上,团结友爱。值得我们班学习的地方有:①经常打扫卫生,教室干净整洁;②班干部实行轮流制,激发大家的积极性;③学习氛围较好,人人爱学习。 16.你们班和别的班有合作吗?是如何合作的呢? (设计合 作活动)①我们可以开展一次班与班之间的读书交流会。②我们可以一起去郊游,还可以- -起做游戏....③针对学校生活中存在的问题,我们两个班可以共同向学校提出建议。④我们可以一起开展校园科技节活动,展示大家的新发明。17.你认为开展班级合作活动有什么意义?大家可以从中收获什么?开展班级合作活动可以增进班级间互相学习,共同提高;可以培养班级间团结.互助精神;可以培养同学们互助合作的意识和能力。大家可以从中收获友谊、进步。18.怎样正确对待班级间的竞争?①班级与班级之间既有合作也有竞争,竞争给我们带来成长和收获。②班级之间有竞争是正常的,但是如果使用不正当的方式获胜,那是不光彩的,甚至会产生不良后果。班级间的竞争必须使用正当方式。19.为什么要为他们班喝彩?①每个班级都有自己的特点,都有值得尊重和欣赏的地方,能够为他班喝彩,就是对他们的认可和赞赏。②真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不会在意胜败的结果。20.你怎样为他们班喝彩?①运动会上我们会为他们班加油,鼓掌。②合唱比赛中我们会为他们班取得好成绩鼓掌祝贺。③在知识竞赛中我们会为他们取得优异成绩而骄傲。
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