教材选用《钻石分级与营销》,张晓晖,中国地质大学出版社,2011(二)主要学习资料1、教学参考资料《钻石分级》(GB/T16554-2010)国家标准,中国标准出版社出版,2010《钻石及钻石分级》,杜广鹏等,中国地质大学出版社,20072、其他相关材料充分使用挂图、幻灯片、投影片、VCD/DVD、教学仪器、多媒体仿真软件等常用课程资源和现代化教学资源,激发学生的学习兴趣,促进学生对知识的理解和掌握。同时,加强常用课程资源的开发,建立多媒体课程资源的数据库,努力实现跨学校和企业间的多媒体资源共享,提高课程资源利用效率;(三)课程网站积极开发和利用校内数据库网络资源,充分利用电子书籍、电子期刊、专业数据库、数字图书馆、国家精品课程网站等网络资源,使教学由单一媒体向多媒体转变,同时,在新浪网开通该课程专门博客,为师生提供交流平台,使学习由独立向互助转变。(四)实训教学条件表2.校内实训条件序号实训室名称主要教学设备配备标准完成的实训项目备注1钻石分级实训室钻石分级灯(40个)钻石比色石(2套)钻石原石标本(30粒)钻石标本(120粒)仿钻(200粒)钻石真伪鉴别;钻石重量分级;钻石颜色分级钻石净度分级;钻石切工分级;镶嵌钻石质量分级表3.校外实训条件序号校外实训基地名称完成的实训项目备注1北京菜百股份有限公司钻石及钻石饰品认知实训;钻石鉴定及分级实训2北京华夏典当行有限责任公司钻石及钻石饰品的鉴别与分级3北京地大宝石检测中心钻石鉴定分级证书制作七、其它说明1、该学科是一门专业核心课程,不仅需要大量鉴定和分级的实践教学支撑,目前校内条件可以满足实训需要,还需借助校外实训基地,实现理实一体化教学。2、教师应该重视实践,更新观念,立足校企合作,实行工学结合,产学研一体教学改革,为学生提供自主发展的时间和空间,为学生提供顶岗实训平台,积极引导学生提升职业素养,不断提高学生创新创业能力。
全文预览
