习理论的劲头不足。深入剖析这种思想根源,还是想问题的角度发生了变化,与员工群众交流不深,对下级交任务、压担子多,深入交流较少,出现了群众观念淡化的思想意识。3、安全教育效果不好。安全教育缺少针对性,井下的现场条件随时都在发生变化,但是我们的班前教育却往往不能就井下的作业现场存在的隐患和可能发生的危险进行针对性的教育,不能很好地切合井下的安全重点,而是大帮哄,没有根据每个员工的脾气禀性、性格特点等做针对性的安全教育。在开展一些安全教育活动时,有时存在错误观念,认为只要是开展活动,就能达到教育员工的目的,要求标准不高,缺少对活动的检查指导,导致一些活动只注重表面形式,没有达到实际的教育效果。安全教育活动没少搞,但效果却不十分理想,常见病、多发病重复出现,员工违章行为屡禁不止,轻伤事故时有发生,导致教育效果不明显。4、党建基础工作标准不高。日常检查指导不严不细,没有按照党建工作的高标准严格要求、严格考核。导致基层党建基础工作不扎实。基层支部书记配备不全,素质不高,“三会一课”不规范。党建活动开展少、积极分子培养不及时等问题还比较突出,导致个别段队党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用不突出。个别段队班子整体作用发挥不明显,管理松懈,员工队伍组织纪律性差,战斗力不强。5、干部作风抓得不够实。党员干部思想建设不到位,根源是个别干部意志品质薄弱,工作拈轻怕重,带班走马观花,吃不起辛苦,担不起责任,对于干部的追责问责狠不下心,对一些干部因安全隐患或事故的处理不严肃,失之于宽,造成干部在管理上纪律不严格。处分干部时往往考虑培养一个干部不容易,出现错误在所难免,处分时就枪口抬高一寸,表面上看是保住了干部,实际上却给干部造成了错觉。党风廉政责任制的贯彻落实,工资管理、材料管理等方面还存在一些漏洞,致使一些干部在工作中失职渎职、违反工资管理纪律、违反廉洁自律、侵占公有物资等一些案件还屡有发生。
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