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高考历史复习古代中国的思想、科学技术与文学艺术核心素养提升练古代中国的科学技术与文学艺术

上传者:叶子黄了 |  格式:docx  |  页数:9 |  大小:184KB

文档介绍
、文化等多种信息。(其中纵轴表示科学技术成果积分对数值,A、B、C、D分别为西方的理论、实验、技术和总和赶上中国的交叉点)中国古代科学技术水平累加增长曲线(纵轴表示科学技术成果积分对数值)西方科学技术水平累加增长曲线比较上面两幅图片,提取两项关于中西科技发展差异的信息,并结合所学知识说明差异形成的原因。【解析】本题为开放性试题,主要考查中西方科技的差异。根据材料提供的信息,选取两项信息,注意题目要求的是中西科技发展的差异,如根据材料中图表可以看出中国古代的科技一直是发展的趋势,而西方的科技在4—6世纪呈现下降趋势,结合史实说明各自的原因,根据材料中不同的图例信息可知西方的科技重视理论,而中国的科技重视实践经验所得,结合各自的政治、经济和思想进行分析说明原因,在答题时,注意史论结合,逻辑清楚。答案:信息一:差异:中国古代科学技术持续发展;西方科学技术在公元4—6世纪遭到严重挫折。(每点1分,共2分)原因:中国古代封建社会持续发展,封建大一统王朝推动科学技术的发展;中世纪早期,欧洲宗教思想占据支配地位,科学发展受到抑制。(每点2分,共4分)信息二:差异:中国古代技术的发展始终领先于科学理论的发展;西方的科学理论与技术则交替领先。(每点1分,共2分)原因:中国古代科学技术比较重视总结实践经验,而轻视理论概括,具有强调实用技术,忽视抽象科学的倾向;从中世纪后期起西方科学技术注重实践和实验,把系统的观察、实验同严密的逻辑体系结合起来,推动了科学理论与技术的发展。(每点2分,共4分)信息三:差异:十六世纪后,中国古代科学技术发展缓慢;西方科学技术迅猛发展。(每点1分,共2分)原因:中国知识分子热衷于科举功名、轻视农业和手工业活动,生产方式没有质的变化,政府厉行文化专制。西方资本主义生产方式产生,提供了认识世界的新方法,形成了重视科学技术的社会氛围。(每点2分,中外各答一点即可,共4分)

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