中的巨大作用,推动尊师重教社会风气的形成。减轻教师负担、完善对学校与教师的评价体系,为教师创造宽松、愉悦的工作环境。(2)努力提高管理水平,促进教师身心健康。学校环境是教师最经常、最重要、最直接的工作和生活场所,教师的教育活动主要是在学校中进行的,所以提高学校管理水平、改善学校环境对促进教师身心健康显得十分重要。我园一直秉承以下几条:1、?建立科学评价体系,减轻教师工作压力学校领导树立以人为本的思想,尊重教师,以诚相待,公平公正,努力为教师排忧解难,关心教师的工作和生活,创设民主、和谐的校园环境,减轻教师工作压力;学校建立合理的评价方式和科学的评价标准,多角度全方位对教师创造性劳动作出综合评价,尽量不使应试分数束缚教师的手脚、消磨教师的热情;学校利用心理咨询室组织对教师进行心理卫生知识的培训,尽可能多地提供教师与领导、教师与教师、教师与学生相互沟通交流的机会,及时排解教师心中的烦恼。2、?为教师提供闲暇的时间和机会,促进教师身体健康。工作量大、工作时间长、睡眠不足、缺乏锻炼等因素,导致教师身体健康状况不佳。学校要想办法通过培训等手段,提高教师工作效率,缩短教师工作时间。工会为教师提供身体保健类知识培训,提高教师的自我保健和锻炼意识;学校专门设立教师健身房,供教师在课余时间进行锻炼,经常性地组织教师开展健康有益的集体活动,女(1,拔河比赛,羽毛球比赛,乒乓球比赛……为教师尽可能多的提供锻炼的机会,同吋培养教师的集体主义观念、事业心和责任感,帮助教师树立积极向上的精神风貌和正确的人生观、价值观。我校工会还认真做好教师的疗休养工作,建立教师定期体检制度,特别针对女性教师进行妇科检查,努力为教师的健康提供优质的服务。(3)更新观念、积极锻炼、努力提高综合素质。对教师个体而言,在无法改变外界压力的情况下,要提高身心健康水平,关键在于增强锻炼和自我保健意识,学会自我解压,提高综合素质。
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