业务学习日,使业务学习制度化。每周的教研活动时间,各教研组都认真组织教师学习课改理论和先进学校的课改经验。通过努力,绝大部分教师已学会了电脑的基本操作,能充分利用远程教育资源备课、上课,部分教师会自己制作简易的教学课件,适应了新课改下的课堂教学要求,改变了满堂灌的的教学模式,建立了以学生为主体、师生互动、生生互动的教学模式。 3、努力抓好教学研究工作。为了适应课改的要求,一年来花了大力气抓教学研究工作,要求老师们在教研活动时间认真研究课改问题,积极探索新教学理念下课堂教学模式。通过努力,教师撰写了数十篇教学论文,质量也较高。 4、认真抓好检查、考核工作。健全、完善了教师月考评方案和教师个人月工作检查、考核制度,从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。严格备课、上课、批改、测验、计划、总结等各环节的管理,并且实行动态管理,随时抽检,检查后及时总结,及时与相关老师交换意见,上年度我们每月检查一次教学工作。在一定程度上促进了我校教学质量不断提高。 5、加强教师的培养指导及差生的提高转化工作。针对本校实际,我们制定了教师培训计划。组织教师培训,组织教师外出听课学习。鼓励他们上展示课,研究课,关注教师的提高与发展,对存在问题及时提出了改进意见。针对学生,我们开展了周周清工作。同时我们还要求各班建立了差生档案,每天把对班内的差生进行辅导,密切关注他们的成长、提高。 6、规范财务管理学校严格遵守有关财务管理的各项规章制度,并建立了相关的学校财务、财产管理制度,重大财务事项实行集体决策,会计、出纳各司其职,支出凭证手续齐全,学期结束,由工会牵头组织教师代表清帐,学校财务收支基本平衡。在上级主管部门的关心和大力支持下,开源节流,学校基础设施建设取得很大发展,校容校貌大为改观,环境优雅。校园绿化面积达40%,道路平整,水沟畅通。校园周边无小商小贩干扰。为学生的学习与生活提供了良好的场所。
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