的是国家目标、社会取向、个人准则,是中国特色社会主义的本质要求,是对中华优秀文化传统的继承,是凝聚社会力量,解决和化解社会矛盾的思想工具。所以对还未进入社会,正在接受教育的少年儿童来说,对他们进行社会主义核心价值观的培育,为他们今后的发展及进步会有很大的帮助。因此,作为一名教育工作者,就应该不断地培育少年儿童的社会主义核心价值观,我认为我们可以从下面几个方面做起: 1、做好宣传工作。在少年儿童中间广泛宣传社会主义核心价值观的内涵,要从理论上进行深入阐述,让小学生真正理解社会主义核心价值观,并通过学校教育、理论学习、校内宣传等各种方式,广泛传播社会主义核心价值观,营造良好的舆论环境,形成一种良好氛围,只有内化于心,才能外化于行。要大力引导广大少先队员参与到其中,用实际的表现让广大少先队员领会其核心价值观的内涵。 2、教师率先垂范。教师要带头践行社会主义核心价值观。要做到言传身教。把这项任务摆上重要位置。尤其在小学阶段,正是孩子们各种行为习惯养成的时期,所以对他们进行社会主义价值观教育就显得十分重要。再加上小学教师,天天与学生面对面,更要以核心价值观规范和要求自己,带好头、领好路,以身作则、率先垂范,从而影响更多的学生,践行好社会主义核心价值观。 3、加快学校核心价值观的制度化。学校应该把核心价值观转化到制度中,转化到学生的日常行为规则中,渗透到学习,生活中,让他们随时随处能感觉到,能不断理解,并自愿践行。作为一名少队辅导员,我觉得自己身上的责任更为重大。所以在今后的工作中,我将以社会主义核心价值观为准绳,不断加强少先队思想品德教育和少先队组织的建设。同时,我还要进一步加强辅导员工作的职能、技能,通过新媒体。学习各地辅导员培训资料,了解各地少先队活动情况,发展动向,虑心学习,不断进步,争取为构建充满爱与善、健康、快乐、高贵的儿童精神世界做出自己应有的贡献! 20XX年9月15日
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