瑶族传统舞蹈。如通过多方渠道,争取社会成功人士、企业家对民族文化馆的资金支持;面向社会,开展丰富多彩的瑶族舞蹈大赛;文化馆免费向中老年人开放,开展瑶舞教学等形式多样的文艺活动。氛围的营造,既可传承民族文化,瑶族传统舞蹈的社会价值也得到了提升。加大瑶族传统舞蹈宣传力度。群众是民族文化的传播者、推动者和领导者,他们艺术造诣高,魅力独具,应利用媒体和舆论宣传工具,提高他们的社会知名度。可通过政府补贴、活动奖励等给予他们特殊的优惠待遇,授予"长鼓舞王”、”瑶歌大师”、”民间艺术大师”等荣誉称号,提升知名度。还可利用高科技手段实现瑶族传统舞蹈的资源共享,逼真地展示瑶族舞蹈高难度舞姿的技巧。多媒体可让更多的人领略瑶族优秀传统舞蹈的源远流长,获得美感,启迪心灵,扩大传统文化影响力。如'‘长鼓舞”通过一系列的舞蹈动作,表现瑶族人民建造美好家园时找地基、丈量、砍木、削木、搭建等过程,生动形象地再现瑶族先民的生活场景。拓展传统社会教育途径。瑶族传统舞蹈是人类文明的宝贵财富,也是瑶族文化的重要组成部分,其丰厚的历史积淀所代表的瑶族人民的思想情感、艺术魅力通过传统社会教育予以完美呈现。应将舞蹈教学纳入中小学教学,提高青年学生的舞蹈鉴赏力,造就瑶族传统舞蹈生力军;开展瑶族传统舞蹈专业人才教育;培养瑶族传统舞蹈管理和研究人才;开办传统文化培训机构,将以瑶族传统舞蹈为代表的民族文化融入传统社会教育。四、结论传统社会教育与民族文化的传承是一个复杂的、多层次的社会课题。只有对民族文化内涵进行深入细致的分析和研究,结合传统社会教育,才能焕发民族文化强大的生命力,丰富人类精神生活,达到传统社会教育与民族文化传承的共融。参考文献:倪楚楚•浅谈民族舞蹈与社会公共文化[J].快乐作文,2011(4):242.刘靖•略谈民族舞蹈对民族文化的传承[J].中南林业科技大学学报(社会科学版),2009(6),145-148.
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