,其中的一项条款就是割让台湾给日本,对于这件事情当时有位诗人写了这样一首诗歌《春愁》四、台湾人民反割台斗争春愁丘逢甲1896春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸;四百万人同一哭,去年今日割台湾。请同学朗读这首诗歌,设问作者为什么会有那么多忧愁,是怎样的往事令他伤心难过,为什么四百万人要同一哭?【师】:去年今日割台湾,台湾在1895年的马关条约中被割占了。那么面对被割占的命运,台湾人民是不是伤心一下,忧愁一下,哭一下就认命了吗?【生】不是【师】那么他们是怎么说的呢?材料:愿人人战死而失台,决不愿拱手而让台《台民布告》“朝廷无力以卫吾台,能卫吾台者,吾民耳?众志成城,山可移,海可干,愿吾血随吾台俱尽,吾头与吾台俱碎,安知终不可有为耳?——徐骥【师】:从这两个材料屮我们也可以看出当时的台湾人民坚决反对将台湾割占给日本,决心要誓死保卫台湾。那么台湾人民具体是如何保卫台湾的呢?结合ppt示意图讲解。意义:充分表现了台湾人民坚强的意志和爱国精神,为中国人民在反抗侵略的战争史上记下了光辉的一页。(书本上没有,留一点时间让学生写下来)穿插关于钓鱼岛的问题;(PPT展示)过渡:甲午中日战争后,中国半殖民地半封建化的程度日益加深,,清政府没有进行有力反击,此时,中华大地上掀起了一场轰轰烈烈的农民运动一一义和团运动义和团反帝运动义和团反帝运动兴起原因:甲午中日战争后,帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮,民族危机日益严重,民族矛盾空前激化。发展:结果:意义:(PPT呈现)总结提升:史料展示:引出扶清灭洋。总结提升一二三。拓展提升。【教学反思】本节课感觉课堂容量比较大,仅用一堂课的时间无法将整个单元的知识点全面顾及到,复习过程中我只提及到主干知识点,细化的知识点还需要学生去巩固和掌握,没有做到面向全体学生,尤其是学习暂时落后的学生,他们的在课堂上无法与大多数的学牛同步进行,这是在复习课中特别要关注和解决的问题。
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