育相结合,理论和实践相结合,在劳动实践中培养学生的观察、思维、想象和创造能力。5、?通过劳动技术课教育和实践,增强学生体质,陶冶爱美情趣,促使学生德、智、体、美、劳全面发展。三、?课时安排每个年级一周安排一节课考试方法四、理论与实践相结合在平时的教学中,应该明确劳动课是树立学生正确的劳动观点,培养学生良好的劳动态度的思想性较强的学科,又是掌握实际知识和培养动手能力的知识性、实践性较强的学科,因此我们必须理论联系实际,让学生真正体会到劳动带来的收获与快乐。除了校园的绿化和基地作为学生实践的场地以外,还要结合我们当地大棚菜种植基地,通过实地参观,帮助菜农做些必要的劳动实践活动,如,除草、施肥等,让学生了解蔬菜种植与栽培的相关知识。五、考核办法考核内容和评定:1、劳技课的教学考核内容主要包括劳动观点、劳动态度、劳动知识和劳动技能等方面。劳技课的考核评定标准为“优秀,良好、及格、不及格”四个等第。评定方法:由于劳动课是树立学生正确的劳动观点,培养学生良好的劳动态度的思想性较强的学科,又是掌握实际知识和培养动手能力的知识性、实践性较强的学科,因此我们采用两种评定方式而最后总评打等第的办法进行评定学生成绩。劳动态度的考核,以发扬民主与集中的办法。采用学生自评,小组互评,最后任课老师决定的评分方法。劳动知识的考核,以书面答卷为主。内容是基础的常识性知识。附活动安排:九月份:1、制定教学计划。2、学生对校园花卉树木进行修剪、除草。十月份:灭火器使用。十一月份:炒小菜。十二月份:分年级对学生进行考核。一月份:总结本学期工作。三月份:1、对新学期的工作做出计划和部署。2、理化生实验。四月份:布置基地整理工作及家电维修。五月份:1、劳动技能知识竞赛。2、安排基地种植工作。六月份:基地除草、施肥。把本班的都管理好,准备放假。七月份:总结本学期的工作,对学生进行考核。灌南县五队中学二O—二年九月二日
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