、有人管、有人负责。(三)加强监督检查,消除火灾隐患。各级消防部门依法履行职责,采取明察暗访、重点督察和阶段性检查等形式,加大中小学校消防监督检查工作力度,对疏散指示标志、安全岀口标志完好情况、疏散通道畅通情况、灭火器配置情况等进行检查指导。对能够立即改正的隐患,责令被检查单位当场予以改正;对不能当场改正的问题,责令其限期改正。同时强化服务意识,加强工作检查指导,帮助学校解决在隐患整改过程中遇到的实际困难。(四)?加大投入,完善设施。学校要加大消防经费投入力度,每年将消防器材设施经费和维护保养费用纳入正常经费预算。按照国家有关规定改善消防基础设施,配齐配强消防设施和器材,做到有备无患。建立消防设施管理档案,指定专人负责,将学校所有消防设施型号、配置吋间和部位、维修时间、运行检查等基本情况记录在案,做到底数清、情况明。定期组织对消防器材进行检查,加强消防设施、器材的管理和维护保养,对超过使用年限的要及时更换。对损坏丢失、超过年限的消防器材和消防药剂定期进行维修更换,确保完好有效。(五)?通过“四个能力”建设,加强消防宣传教育力度。公安消防部门通过每年的“119宣传日”活动,结合“四个能力”建设,把消防安全知识送进中小学校中,按照“贴近生活,贴近实际,贴近学生”的原则,采取专题讲座、典型案例教育、消防安全图片巡展,消防知识竞赛等灵活多样的消防宣传形式,将火灾报警、火灾扑救、各种消防器材使用方法、火场逃生自救常识及家庭火灾常识等消防安全知识传授给学生。同吋针对师生火灾自救自护能力薄弱环节,组织开展消防逃生疏散演练,掌握消防安全常识和技能,提高学生逃生自救能力,从而进一步提高广大师生的消防安全素质。参考文献:⑴卢启华冲小学校园消防安全现状分析及对策卩].科技创业月刊,2010年第12期.[2]王崇平,陶华•中小学校舍消防安全问题与防控对策[J]•消防技术与产品信息,2010年5期.
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