相互转化的2.对待成功和失败要有正确的态度3.正确对待人生发展道路上出现的失败,学会让失败变为成功之母四、在知行统一中体验成功1.必须终身勤于学习,掌握现代科学文化知识2.必须积极投身实践,在实践中锻炼能力增长才干3.必须把学习书本科学知识和积极参加社会实践有机结合起来4.必须在实践与认识相互作用和统一的过程中体验成功快乐第八课现象本质与明辨是非【教学目标】通过教学,使学生了解透过现象看本质的基本观点,及其对提高人生发展能力的重要意义。指导学生明辨是非,在认识事物本质的过程中提高人生发展能力。1.认知:了解现象和本质的辩证关系;理解明辨是非对提高人生发展能力的作用。2.情感态度观念:是非分明,明确树立正确的是非观对人生发展的重要性。3.运用:学会分析判断现实生活中的是与非,掌握透过现象看本质的方法。【教学重点】1.掌握透过现象认识本质的方法。2.识别假象,把握本质,明辨是非(既是重点又是难点)。【教学难点】现象表现本质具有多样性与复杂性。【教学方法】讨论法、案例教学法、情境教学法等。【教学手段】多媒体课件教学。【课时安排】2学时。【教学过程】〈故事导入〉春秋时代,楚国有一个商人,专门卖珠宝。有一次他到齐国去兜售珠宝,为了招揽顾客,使珠宝能畅销起来,他特地用名贵的木料,做成了许多小盒子,并把盒子雕刻装饰得非常精致美观,名贵的木料做成的盒子会发出一种香味,然后把珠宝装在盒子里面。有一个郑国人,看见装珠宝的盒子这么漂亮,问明了价钱后,就买了一个,打开盒子,把里面的宝物拿了出来,退还给珠宝商,自己把盒子抱走了。请同学们考虑:以上故事是哪个成语的来历?它说明一个什么问题? (学生回答,教师归纳补充)这个成语比喻有些人只注重事物的外部现象,不看重其内在的本质。〈新课讲授〉一、透过现象认识本质世界上任何事物都有自己的现象和本质,是现象和本质的统一体。事物的现象和本质是对立统一的辩证关系。
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