有时候学杜鹃叫,是为了(为游击队传送鬼子人数和机关枪挺数的情报);在接进游击队埋伏时,他用夜莺叫(传送鬼子人数),用杜鹃叫(传送机关枪挺数),在听到游击队回声后,他(钻进森林里不见了)。3、课文最后两节内容跟开头一样,小夜莺又(在村边小路旁继续吹奏着婉转的歌声)。从这些内容看,我们知道小夜莺是一个(勇敢机智)的孩子。这种写法称为(首尾照应)。4、在我眼中,雨来是一个(机智勇敢、热爱祖国)的孩子,因为(雨来为了掩护革命干部,机智的同敌人作斗争),我想对他说(你是一位机智勇敢、热爱国家的好孩子,我要向你学习,尽自己的能力为国家做贡献)。5、在我眼中,“小夜莺”是一个(勇敢机智、热爱国家)的孩子,因为(小夜莺巧妙同敌人周旋,用口哨学鸟鸣,为游击队传递情报),我想对他说:(你是一位机智勇敢、热爱国家的好孩子,我要向你学习,尽自己的能力为国家做贡献)。6、小孩学夜莺叫是表示(有几个鬼子),学杜鹃叫是表示(有几挺机关枪),他用这种巧妙地办法(给游击队传情报)。7、“那歌声已经没有什么新意了”的意思是(小男孩把自己侦察到的敌情已经告诉了游击队,游击队已经知道小夜莺歌声的意义了)。8、《一个中国孩子的呼声》中这个中国孩子呼吁(制止战争、维护和平)。这和孩子父亲牺牲时似乎要说的一样。9、《一个中国孩子的呼声》是一封(中国孩子)写给(联合国秘书长加利先生)的信,信中孩子呼吁(制止战争、维护和平)。10、读过《一个中国孩子的呼声》,你是怎样理解“和平之花”的?(指没有战争的和平世界)。11、怎样理解“现在的世界……‘和平之花’”这句话(意思是只要有局部战争的存在,整个世界就很难保太平)。11、像雨来这样的小英雄还有(王二小)、(小兵张嘎)()。12、《和我们一起享受春天》中四次出现“这就这究竟是为什么”是因为(多次的问,让人们意识到这是对战争的控诉和抗议)。13、背诵并默写“语文园地四日积月累”
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