主任写出家访总结,家访结束后把家访记录表、家访总结交至办公室朱坤处。家访时间不要过长。二)家访内容1、?向家长宣传教育法规、学校办学模式、办学方针和办学特色、本班办学理念及学期工作计划,赢得家长对学校工作的理解和支持。2、?宣扬自己的教育思想、教育方法,突出自己的教育特色。3、?了解学生的思想状况,家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。4、反映学生在校表现及学习情况。5、听取家长对学校办学、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。四)、家访要求1、确定家访对象被家访的学生要有代表性,有一定的覆盖面,班主任结合“八类群体”中的特殊学生进行访问。可以是学困生、单亲家庭的学生和外来务工家庭的子女,也可以是特长生、优等生、潜力生等。2、?讲究家访方法在家访过程中,教师要态度和蔼,讲究方法。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主,真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访时可以应请学生在场参与,便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地向家长发怨气、批评指责学生,坚决反对“告状式”家访。3、?填写班主任工作记载表和家访记录教师要做好家访记录,在家访中发现的经验要及时整理和总结,发现的问题要及时解决,解决不了的要及时汇报给校领导。家访结束后填写好班主任及时家访工作填到《班主任手册》相应的“家访一览表”栏目内。(二)?、班主任与学校、家长建立QQ群,时间:11月30日一一12月5日。在与班主任交流的过程中注意留下活动记录表格(每学期不少于8次)。(三)?、成立新一届“家长委员会”,和教导处开展的“课堂开放日”同时开展“家长进校园”以及沙龙活动。12月3日,各班推选1-2名校级家长委员会成员候选人,将推选表格交德育处,学校从中确定人员成立“家长委员会”。12月18日,组织一次“家长进校园”活动,参加XX年5月学校组织的三方沙龙。活动过程中,填好社区和家长反馈表,留下真实的照片资料。
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