发展中存在的难点问题。有的部门和干部总把自己当成“旁观者”,肩上没有什么具体责任和压力,对涉及教育工作的矛盾和问题相互推诿、敷衍塞责,全县重教育、兴教育、抓教育的氛围还没有达到应有的热度,学校、家庭、社会三位一体的教育体系不够完善,教育发展整体合力仍然不强。 (七)领导干部尊师重教,关心支持教育的认识和热情不高。教育事业需要大家共同呵护才能茁壮成长,尤其是领导干部更应该全力支持教育、关爱教育。当前,有的领导干部总认为教育工作是教育部门的事情,是分管领导的事,一涉及到教育工作就找各种理由和各种借口推诿,平时更难得到学校去一趟,缺乏主动意识、责任意识、作为意识,担当意识。诚然,抓教育工作,一时出不了政绩,短时间谱不了华章,没有一点恒心和毅力,没有一点智慧和韧劲是不行的。“众人拾柴火焰高”,希望大家进一步提高认识,真正把教育放在心上、抓在手上、落实到行动上,为xx教育献计献策、贡献力量。 上述存在的诸多问题是教育发展过程中必然会遇到的困难与挑战,把这些问题逐一指出来,不是责怪大家,更不是打退堂鼓。找出这些问题,面对这些问题,有助于我们统一思想、认清形势,更加理性的思考,更加科学的谋划,更加不断的完善。xx教育有其特殊的历史进程,有着太多的沉重包袱,要想真正实现质的飞跃需要一个漫长的过程,甚至需要几代人的不懈努力。这三年,我更多是欣喜看到了xx教育正在悄然发生的变化,看到了很多干部群众为之付出的努力,看到了教师们默默无闻的辛勤耕耘,看到了学子们孜孜不倦的求学精神,更加感受到了广大农牧民渴望子女接受良好教育,渴望子女早日成材的热切期盼。xx的教育太令人牵挂,太令人揪心;xx的教育需要太多关爱,xx的教育承载着太多希望。只要大家真诚携起手来,我们的汗水一定不会白流,我们付出的努力一定会得到丰厚回报。 三、憧憬xx教育之未来,既面临挑战,更充满希望,唯有一以贯之、百折不挠、坚持到底
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