到孩子的学习成绩,更重要的是,孩子们所表现出的学习习惯、文明礼仪、表达能力等方面的差异更值得重视。比如,有的家长注重对孩子的陪伴和引导,孩子阳光自信;有的同学自理能力强,所以学习很主动。不用老师提醒,家长们也能为孩子找到身边的榜样。在平时的学习中,家长会有意识地训练孩子,培养能力,引导孩子全面发展。3.每次家长会,孩子们会轮流参与服务、上台展示,家长可以感受到教育的均衡。每一个孩子都有公平接受教育的权利,公平得到锻炼的机会。这样的家长会,老师不再以听话、成绩好等单一的标准来衡量学生。朗诵、制作、表演等,每一个孩子都有自己的精彩,都可以在家长会上得到展示。4.调动家长的积极性,在互动和体验中,能拉近和孩子、老师的距离。孩子提前为家长写一封信,让老师转交给家长,每个家长都能感受到孩子的感恩、老师的用心;孩子以PPT的形式,介绍在学校参加的各种活动,让家长了解校园生活的丰富多彩,老师的付出。每一次集会,不再是班主任和科任老师一言堂。每一次都会给大家带来惊喜,所以家长也乐意参加,主动为班级服务。不过,要开好这样的家长会,还得注意以下几点:1.班主任要做好充分的准备,训练学生、变换形式。家长会既有一些固定的环节,又要在保证效果的基础上力求创新,让孩子和家长对会议充满期待。2.根据学生的年龄特点,此类形式的时间不宜太长。可以先让学生参与一部分,然后把学生安排在临近的班级,安静看书,老师再和家长做深入细致的交流。3.引导家长正确对待孩子间的差异,不要盲目攀比,打击孩子的自信心。每个学生都是独立的个体,根据孩子自身的特点,找寻适合孩子发展的路径。4.班主任要做个有心人,平时要从孩子和家长处获取信息,关注每一个孩子的变化,倾听每一位家长的心声,让家长会开得既有针对性,又能温暖人心。因此,家长会,要让孩子们行动起来,一起参加!参考文献:王宝祥。怎样参加家长会[J]。中华家教,2003(11)。
全文预览
